公务员考试行测练习：文章阅读（110）
1.1.答案:
解析:
此题考查词语理解。
对“禽流感”的定义表述集中在第一自然段，分析可知，此段第一句话描述了什么是禽流感，第二、三句话讲的是禽流感的传染源和传播途径。
细读第一自然段第一句话，可以发现“禽类的病毒性流行性感冒”是对禽流感的通俗解释，后半句“由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病”才是比较准确的定义，所以B正确。
A选项表达的是禽流感的传播途径；C选项“给禽类和人类造成大量死亡”中的“人类死亡”在材料中并没有提到。
故正确答案为B。
1.2.答案:
解析:
此题考查语句理解。
定位原文，根据引文后的句子可以得到我们需要的信息：“全球公共卫生网络在监控许多对人类造成影响的动物疾病方面存在很大的漏洞”，这些漏洞包括世卫组织内部系统的信息传达问题、设施的不完备，以及部门信息资源没有共享等等，D选项最能完整表达这个意思。
A选项是D选项“漏洞”的其中一个方面；B、C选项与文意不符。
故正确答案为D。
1.3.答案:
解析:
此题考查细节判断。解答本题的关键句是“如果及早发现并做出有效反应，本来可能控制禽流感的蔓延、减少经济损失，并使科学家们能确定传播病毒的动物”，由此得知，A、B、D选项都属于及时公布疫情信息的好处。
C选项是改善对动物疾病的监控的措施。不属于及时公布疫情的好处。
故正确答案为C。
1.4.答案:
解析:
此题考查细节判断。
根据第三自然段“虽然世卫组织研究一些动物疾病，但它并没有要求成员向其报告这些动物疾病的情况”可以很明显的看到，A选项的表述是错误的，当选。
B、C、D选项为材料中都有提到。
故正确答案为A。
2.1.答案:
解析:
本题属于词句理解题。
文章首先指出“任何物质产品，都会因消费而消失，而知识却在‘消费’中永生”，接下来对这两种“消费”进行比较和说明，在最后一段作者点出“知识的使用价值的再生性”。由此可知，“消费”在本文中并不是“耗费”的含义，而是特指“使用”。故正确答案为C。
2.2.答案:
解析:
本题属于词句理解题。
由文章首段最后一句话可知，“生命载体”指读书、授业等，而“非生命载体”则是论述、设计等。故正确答案为D。
2.3.答案:
解析:
本题属于表面主旨题。
文章第一段通过比较物质产品和知识在“消费”上的不同，说明了知识的使用价值具有再生性特点；第二段通过比较物质产品和知识的属性的不同，说明了同一种知识在使用上，具有对于不同知识结构的“消费者”来说，用场各不相同的特点；第三段表述了知识使用价值的第四个特征——馈赠性。由此可知，文章主要介绍了知识使用价值的特点。
A、D项未抓住文章主体词“知识的使用价值”，C项对文章主旨进行了引申，不合题干要求，予以排除。故正确答案为B。
3.1.答案:
解析: 此题为细节判断题。据题干可将答案定位到原文首段，“这些结论”指的是第一段两个实验的结论，第一个是转基因玉米“BT玉米”的花粉对生态环境的危害，第二个是转基因大豆削弱了作物对人体健康的作用。只有C项完整总结了实验结论。A项错在“致癌”，原文只是说防癌功能降低。B项错在“间接带来益处”。D项是实验观察到的现象，不是结论。故正确答案为C。
3.2.答案:
解析: >此题为细节判断题。
>由第二段末尾“这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平”可知普斯陶伊关于转基因土豆对人体健康有危害的结论一样引起了科学家的担心和不安。>故正确答案为B。3.3.答案:
解析: >此题考查词语理解。
>有原文可知教训是“任何一种现代工业技术发展过程中”的教训。B项偷换概念，主体并非“发展生物科学”。C项文中没有提到“心理”。D项文中没有提到“听取各方面的不同意见”。A项最准确。>故正确答案为A。3.4.答案:
解析: >此题考查细节判断。
>作者在肯定转基因技术是一项先进技术的同时，是不否认其安全性问题的。C项后半句“绝不会妨碍这项技术的发展”过于绝对，不符合这一观点。>故正确答案为C。4.1.答案:
解析:
本题考查词语理解。
C选项符合文本第一句和文段最后一句“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。”，故正确答案选C。
选项A具有较高欺骗性，原文第一句为：“按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。”可以看到，“人的自我发展历程”之后用的是顿号，与“实现人生价值和精神自由”为并列关系，而A项却把“人的自我发展历程”当作了“实现人生价值和精神自由”的状语，这是种偷换概念的做法。另外，“人生境界”应是体现于人的自我发展历程中，而不应表述为“存在于人的自我发展历程中”，我们通常说体现某种境界而非存在某种境界，用“存在”一词不妥。B项的错误点在“都要”二字上，无中生有，绝对化，扩大范围，于人情事理亦显然不通。D项错误点在“不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段”一句，“不同层次的人生境界”和“人生的不同阶段”没有必然的对应关系。
4.2.答案:
解析:
本题考查文章中的细节。
B项中“创造了条件”属无中生有的命题陷阱。依据文本，“道德境界”“和求知境界的出现几乎是同时发生”，因此“求知境界”为“道德境界”的产生创造了条件是错误的。
故正确答案选B。
4.3.答案:
解析:
本题也考查文章中具体细节判断。
A项的错误点是“极力排斥”的表述。依据文本，“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起”，属无中生有。
C项的错误点是“‘道德境界’中的人不再关注自我”的表述，依据文本，这一境界“把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒”，这就是关注自我。属偷换概念。
D项的错误点“摒弃其他三种境界”的表述。依据文本，“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起”，“只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之”，同样偷换概念。
故正确答案选B。
4.4.答案:
解析:
本题考查文章中的具体语句定义。
文章第二段中对低级境界做了进一步阐释——“个人生存所必需的最低欲望，......也许没有一个成人......会低级到唯有“食色”的欲求境界”，所以低级境界是指欲求境界占人生主导地位的人。故正确答案为C。
A在文中并没有点明，属于发散臆断。B求知欲望并非低级境界，按文中所属，应属高级。D答非所问，属于无效信息。
4.5.答案:
解析:
本题考查对整个文章材料的表面主旨。
文章只是客观分析了四种境界，并加以界定，并没有给出指导意见，所以A项错误。
B选项只涉及了最高境界，对整个文段的概括并不足够，所以错误。
文章看不出四种境界由低到高逐级的演变，并且它们之间相互交织，所以C也不正确。
D选项符合文章阐释四种境界，并体现出交织混杂的特点，所以正确答案选D。
5.1.答案:
解析:
此题考查细节判断。
由文章第一段第二句“……因为在性别分工的基础上，妇女是家里的主人，必须首先从事这些活动”，可知妇女在家庭中的地位决定了其可以从事制陶工作。C项表述符合文意。
A项错误，文章第二段明确提到目前还没有足够的资料来详细说明我国陶器的起源，妇女从事制陶与陶器的起源无关；B项错误，材料第一句话提出先有了农业，才出现陶器，妇女制陶并不能证明农业文明的出现；D项错误，妇女从事制陶是原始社会性别分工和社会分工的结果，而不是后者的原因。
故正确答案为C。
5.2.答案:
解析:
此题考查细节判断。
文章第一段中首先提到制陶是由妇女来从事的劳动，这是由其家庭经济地位决定的，男子仅从事辅助性劳动。接下来又提到佤族和耶美族制陶已成为男子专有的职业，妇女则降为辅助性劳动，这是家庭角色发生转变的体现。C项表述正确。
A项错误，男子从事制陶与陶器起源没有关系；B项在文中并未提及；D项为干扰项，其内容只是文章表面信息，男子从事制陶意在说明其家庭角色的“变化”，D项没有抓住材料语意重点。
故正确答案为C。
5.3.答案:
解析:
此题考查隐含主旨。
文章第二段在介绍完华北、华南地区的陶器遗存之后，在最后一句话中提到“我国广阔的土地上，可能分布着更多的早期陶器的遗存……”。由此可知，文章介绍华南、华北不同地方，意在说明早期陶器分布广泛，我国在不同地域中可能有着更多的陶器遗存。D项表述最符合文意。其他三项表述片面，均未抓住文段想要传达的主要信息，予以排除。
故正确答案为D。
5.4.答案:
解析:
此题考查细节判断。
A项表述错误，文段举出少数民族的例子只是为了解释家庭角色分工，这些分工在部分少数民族地区中还有残余，而并非指出制陶产生于少数民族。
B项表述符合文意，文章最后一句话“早期陶器的遗存……文化整体，并在这个基础上产生了原始瓷和瓷器”点出原始瓷和瓷器的出现受到了原始陶器的影响。C项表述正确，文章第二段首句提出目前还没有足够的资料的详细说明我国陶器的起源，由此可以推知C项的描述正确。D项表述符合文意，由“江西万年仙人洞和广西桂林甄皮岩的陶器也具有一定的原始性……同后来华南地区的陶器发展也有着直接联系”这句话可以推断得出。
故正确答案为A。
5.5.答案:
解析:
此题考查表面主旨。
文章首段介绍了陶器制作的角色分工及其工艺发展，第二段介绍了陶器的地域分布，并指出在此基础上产生了原始瓷和瓷器，因此本文最有可能出自介绍我国陶器、瓷器发展的一段文章。因此，A项为正确选项。
B、D项均未抓住整篇文章的主体词“陶器”，予以排除；C项中“少数民族”表述错误，“少数民族”并非文章阐述的重点。
故正确答案为A。
