文化时事热点：“挺过高考再读书”是个馊主意

2016-07-06 11:51:39 字号：小 | 中 | 大

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　　各地高考状元传经送宝正在火热进行中。总结高考成败得失，著名作家叶兆言也来凑热闹：如果让我对中学生说，当然很简单，你先把高考挺过去就够了，其他什么都不要读，这个是真心话。包括我的作品也会耽误你们，你们必须挺过高考。高考对人来说，最大的委屈就是吃了很多苦，最后没考好，人生再也没有比这个更难受的了。挺过高考，你想读什么读什么，痛痛快快的读，想精读就精读，不想读就把书扔掉，活的自由一点。

　　“挺过高考再读书”，这不算叶兆言的创新，类似的话二三十年前就听很多家长和老师如此教导过孩子和学生。三十年过去，弹指一挥间。想不到今天还有人信奉这一点，思想还停留在三十年前，而且是一个著名作家如此要求学生苟且读书，令人愕然。

　　“挺过高考再读书”，挺过高考，学子就会读书?如果学生听从各类大人的类似要求，就会出现一幕幕这样的场景：“挺过中考再读书”，“挺过高考再读书”，“挺过大学再读书”，等等。以大学为例，要英语过四六级，要考各种必备的证书，要准备考研，或准备工作，或准备出国，哪有时间读闲书?这样下来，学生哪有时间读闲书?这样下来，培养的是一代又一代急功近利的学子，越来越远离读书。

　　“挺过高考再读书”，看上去很美，很关心人，问题是，“挺过X考”，学生就会读书吗?外甥女今年高考考出比一本多出46分的好成绩，一向是学习乖乖女的她这段时间就是玩游戏，根本就没有想过读课外书。今年中考结束的外甥也在考试后还没有看过书，与电子游戏结缘。信息时代，读书无趣是一个残酷的现实，期望用“挺过高考再读书”来引导学生只能适得其反，学生会越来越丧失读书的乐趣。

　　“挺过高考再读书”，言下之意是读课外书浪费时间，阻碍高考考出好成绩吗?外甥女认为自己语文选择题可能错了15分左右，胜在作文。一种世人认可的观点是作文60分可能会拉开极大距离，赢得作文，赢得语文，赢得语文，赢得高考。作文需要才能，但实际上考的就是阅读量，如果阅读量足够丰富，哪怕就是模仿，也能快速下笔成章，考取50分左右的好成绩，这时，怎能说读书是坏事呢?

　　“挺过高考再读书”，是怀疑读课外书对考试帮助不大?这个观点大错特错，学生有丰富的阅读知识，对各科学习和考试都有好处。如某历史考题，刘备和曹操见面，怎么称呼自己和曹操，看过《三国演义》，其他三个答案不要看，就可勾出唯一答案，这不是节省考试时间吗?多看各类课外书，不至于陷入读死书的窘境，可以多角度思考问题，对学好数理化都有好处，有利于今后的成才，利好多多啊。

　　“挺过高考再读书”，是想说读课外书和学习考试冲突吗?笔者一直不赞同这个观点。比如笔者在三个月内要通过4门课程的自学考试，每天安排了4个小时的学习量，每门课程的学习进度，大脑高度紧张，怎么办?借来一套《平凡的世界》，看完一个学习量，用读书放松下，如此交叉学习读书，在那个炎热的夏天，通过了4门考试，也看完了《平凡的世界》，学习读书完全可以两不误，怎能墨守成规呢?

　　一个人的阅读能力可能就像男人的性能力一样，到一定年龄就会衰退，就会不行，如果遵照执行“挺过X考再读书”，很多人的阅读能力可能在青少年就彻底不行了，这是不是很可怕?如果信奉“挺过X考再读书”，这会导致越来越多的孩子们的阅读能力丧失，这是有大量事实为证的，比如大学生求职，400字简历写了24个错别字;标题长达60字，博士论文“毛病连小学生都能看出来!”对此，社会能不警醒吗?

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