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2016年广西动力技工学校招聘面试公告

2016-07-13 14:59:14 字号: | |
  广西动力技工学校2016年度公开招聘面试公告
  
  我校2016年公开招聘笔试工作已于2016年7月3日顺利结束,根据《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》(桂人社发〔2011〕155号)及《广西动力技工学校2016年公开招聘人员公告》规定,我校将组织实施下一阶段的面试工作,现将面试考试相关事宜公告如下:
  
  一、面试原则
  
  坚持公开、公平、公正、择优的原则。
  
  二、参加面试的对象
  
  根据笔试成绩从高分到低分按1:3的比例确定面试人员(笔试成绩不计入总成绩)。 进入面试考生名单详见 附件1。
  
  三、准考证领取时间、地点、面试时间及地点
  
  准考证领取日期:2016年7月14日
  
  上午9∶00—11∶00;下午15∶00—17∶00。
  
  领取地点:教学楼二楼 党政办公室。
  
  面试日期:2017年7月17日(星期日)。
  
  报到时间: 7∶30 — 8∶00。
  
  报到地点:学校教学楼。
  
  面试时间: 9∶00 (其中,招生专干8:30开始面试)。
  
  说课、结构化面试地点:学校教学楼。
  
  实际操作能力测试地点:学校各实训车间。
  
  四、面试形式
  
  面试形式有说课、结构化面试、实际操作能力测试3种。各岗位面试形式及总成绩计算方法见下表:
  
  招聘岗位面试情况表(表一)

项目 面   试  形  式
结构化面试+说课 说课+实际操作能力测试 结构化面试
招聘岗位 1、会计专业教师
 
2、语文专业教师
1、汽修专业教师
2、机械专业教师
3、计算机专业教师
招生就业专干
考试总成绩计算 考试总成绩=说课成绩×50% + 结构化面试成绩×50% 考试总成绩=说课成绩×50%+实际操作能力测试成绩×50%  考试总成绩= 结构化面试成绩

  1、说课的形式与要求见 附件2。
  
  2、面试成绩在面试结束后即时宣布,并于当日在广西动力技工学校网站公布。
  
  3、经人社部门核准开考或因考生缺考,面试时达不到1:3开考比例的,该岗位考生成绩须达到该岗位面试(含说课、结构化面试、实操)每项满分值70%以上(含70%)的方可按招聘需求进入下一程序。考生面试成绩(含说课、结构化面试、实操)每项都达不到70%以上分值的,取消该岗位的招聘。
  
  五、面试考生注意事项
  
  1、考生须于面试当天上午7:30-8:00持本人身份证原件与准考证原件到考前休息室报到,进行身份证及准考证验证,面试按抽签序号参加。8:10还未到达考场或抽签现场的视为自动放弃面试。
  
  2、考生不得穿制服、单位统一工作服或穿带有特别标注的服装,或佩带标志性徽章、饰物等。
  
  3、考生进入候考室或考场后,请主动关闭手机及其它电子产品,并与个人其他物品一并写上本人姓名统一放置在指定位置上,面试结束后考生凭身份证领取。
  
  4、考生在面试时不得携带任何与面试有关的物品和资料进入面试考场;面试结束后,不得将试题、试卷和草稿纸等与面试有关的资料带出面试考场。
  
  5、考生必须遵守《面试考场规则》,按面试程序和要求参加面试,不得以任何理由违反规定,影响面试。
  
  附:
  
  1、《广西动力技工学校2016年度公开招聘人员面试人员名单》
  
  2、《说课形式与要求说明》
  
  广西动力技工学校
  
  2016年7月12日
  
  附件1
  
  广西动力技工学校2016年度公开招聘人员面试人员名单
 
报考岗位 序号    
汽修专业教师 1 欧鹏飞
2 黄马仕
3 唐天军
机械专业教师 4 洪志定
5 梁雷
6 庞鸿举
计算机专业教师 7 骆任芳
8 段明宏
9 李丹
会计专业教师 10 韦惠
11 刘丽
12 韦颖
13 李虹
14 唐宁
 语文专业教师 15 江文群
16 黄春丹
17 祝丽丽
18 李翔媛
 招生专干
 
19 陈路
20 陆睿
21 关敏泓
22 滕睿

  附件2
  
  说课的形式与要求
  
  一、本次招聘面试的说课部分,只要求完成以下三个部分的内容:
  
  (一)教学目标分析;
  
  (二)教法、学法分析;
  
  (三)教学过程设计,要求重点描述教学过程的设计。
  
  二、教学的对象为技工学校学生。
  
  三、授课的内容为相关专业教材的章节,教学时间为90分钟,具体章节内容在考生到场后公开抽签统一确定。考生说课时间为12分钟,不能使用多媒体演示。
  
  四、要求填写说课提纲表,表中不得出现考生姓名等个人信息。
  
  五、考生的统一备课时间为45分钟,到时间后由考场工作人员将说课提纲表及相关材料回收,面试时说课提纲发回给考生。

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