2020年公务员考试每日练习：语句表达<776>
这些志愿者，来自五湖四海，迅速地深入到抗灾第一线。
替换划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.四通八达
B.神州大地
C.全国各地
D.四面八方
下列各句表达简洁，没有重复的一项是（ ）。
A.巴控克什米尔地震造成当地人民生灵涂炭。
B.作者希望这本书能对读者在学习英语句型方面起举一反三的作用。。
C.近10 年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。
D.只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。
下列语句中没有语病的一句是（ ）。
A.我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道你正忙着搞科研，不回来了
B.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢
C.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制
D.公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事
下列各句中，没有语病的一句为( )。
A.目前我国教育领域的新课程改革的目标之一，在于改变课程内容过于注重书本知识的现状，关注和提高学生的学习兴趣和学习经验。
B.班主任召集班委进行协商，通过民主决议安排了主题班会的主题、时间、内容、环节，以及班会中应注意的问题。
C.林语堂先生认为，最懂得读书之乐者，莫如中国第一女诗人李清照及其夫赵明诚。
D.这就是创造了“楚辞”文体，被后世尊称为“诗歌之父”的爱国主义诗人屈原祠。
（ ） 。从前写文章的人说到义理时，往往只是指“古圣先贤”已经说过的道理。在我们看来，马克思主义的普遍真理虽然是人类实践经验的科学总结，是我们研究一切问题的指南针，然而也不能把它当成教条。正确的观点，不是简单的教条，而是从具体材料引出的正确的结论。
填入括号里最恰当的是（ ）。
A.在这点上，我们讲义理，显然是和前人的说法在原则上不同的
B.马克思主义思想的鲜明和力量，就在于它是从实际出发的
C.有些人是提出了一些材料和观点，然而他们并不能通过这些材料使人信服地承认他们的观点
D.教条主义者认为可以用普遍真理和简单的推理来获得关于任何问题的正确观点
1.答案:
解析:
此题考查成语替换的能力。
题干中，“五湖四海”泛指不同的地区，“来自五湖四海”强调的是来自许多不同的地方。“四通八达”用来形容交通十分便利；“神州大地”指祖国各地，但并没有强调各地的不同；“全国各地”语意平平，不能反映出“五湖四海”想要表达的感情色彩；“四面八方”泛指各个方面或各个地方，替换“五湖四海”最恰当。
故正确答案为D。
2.答案:
解析:
本题考查病句辨析的能力。A项中的“生灵”与“人民”语意重复，“生灵”就有人民、百姓的意思，前面不应该再加人民。C项中的“堪忧”指值得人们忧虑，与前面的“令人”重复，应改为“严重情况堪忧”或者是“严重情况令人忧虑”。D项中的“付诸”中的“诸”是个兼词，即“之于”，也就是说“付诸”就是“付之于”，已经包含了“于”的意思，所以后面无需再有“于”。B项表述简洁，没有重复。故正确答案为B。
3.答案:
解析:
本题考查病句辨析。
选项B成分多余，介词“对于”赘余，删除；选项C语义重复，“无论”与“毫无例外”重复，删除后者；选项D搭配不当，“展出”的后面不能接“神话和童话故事”。故正确答案为A。
A选项句意明确，“我回家了发现你正忙着搞科研”，不回来了，其主语明显是“你”，不存在歧义。
4.答案:
解析:
A. “关注和提高学生的学习兴趣和学习经验”搭配不当。B项“安排问题”搭配不当。D项“创造了‘楚辞’文体，被后世尊为‘诗歌之父’的爱国主义诗认”只能是屈原，而不能是“屈原祠”。故本题选C。
5.答案:
解析:
本题考查语句填空。
括号后的句子内容可分为两个层次：第一句说的是从前写文章的人认为的“义理”——“古圣先贤”说过的道理；第二、三句以马克思主义的普遍原理为例，说明在我们眼里的“义理”——从具体材料引出的正确结论。显然，文段是在对这两种观点进行对比，空白部分应填入说到两种观点，并有“引出讨论”作用的句子。A项对整个文段起到了总领的作用，故正确答案为A。
B项没有提到后文的两种观点，不全面，故不选；C、D两项填入括号处会造成语意不连贯，也排除。
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