2020年公务员考试行测练习：阅读理解（713）
有的依然把“发展是硬道理”简单地理解为“增长是硬道理”，有的依旧把“以经济建设为中心”视为“以速度为中心”，还有的不惜以牺牲资源、环境为代价追求产值，甚至弄虚作假，贪大求洋，热衷于大搞“政绩工程”、“形象工程”。更有甚者，一些地方借“统筹”之名搞新的形式主义，如有的打着“统筹城乡”和“城乡一体化”的幌子，动辄提出搞什么“国际一流”、“超一流”，歪曲和背离科学发展观的真正内涵；有的热衷于贴“标签”、炒概念，以口号代替对“五个统筹”的具体贯彻落实。这些情况表明，转变发展观念仍然十分艰巨。
这段话最贴切的小标题是（ ）。
A.“统筹”论
B.贯彻落实科学发展观
C.进一步转变发展观念
D.科学发展观的真正内涵
由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物吸入人体后会进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还会进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。
这段文字意在说明（ ）。
A.重金属等会溶解于血液中危及人体健康
B.灰霾天气中的细颗粒物对人体健康伤害大
C.不同粒径的颗粒物对人体健康的不同影响
D.灾害天气中各自尺寸颗粒物的致病机理
信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同，它是以声、光、电、磁、代码等形态存在的，这使它具有“易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用，加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各种社会效应也是人们始料未及的。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非面对面的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。
作为一篇文章的引言，这段文字后面将要谈论的内容最可能的是（ ）。
A.信息存在形式的更新
B.信息社会与信息伦理
C.人际交往形式的多样化
D.信息技术产品与生活方式
科学的目标是探寻自然界的规律，试错是探索的重要途径之一。在科学探索的历程中，有着许多为人熟知或不为人熟知的试错细节，例如如果没有爱因斯坦为反对量子力学而抛出“EPR佯谬”，人们不会接二连三地进行试验，进而揭开量子纠缠的面纱，开辟量子力学研究的新领域。面对未知的世界，我们不可能总是迈出正确的脚步。发现并剔除一种错误的可能，就是离真理更进一步。从这个角度看，人类探索未知的历程也是踩着错误向上攀登的历程。
这段文字意在说明（ ）
A.过于迷信理论权威会阻碍科学的进步
B.科学研究中的错误对科学研究具有价值
C.科学研究是纠正错误，趋近真理的过程
D.人类探索自然界的历程中难免会遇到挫折
A.针对“蛋壳心理”，父母应采取恰当的教养方式
B.父母在赞美孩子的同时要让其学会接受拒绝
C.“蛋壳心理”直接反映了孩子的脆弱心理
D.孩子的脆弱心理大多源于父母的教养方式
1.答案:
解析:
此题是标题选择题。由”有的.......有的......还有的......更有甚者......这些情况表明......"可知，文段是典型的分总结构，关键要把握住文段的结尾总结部分——“这些情况表明，转变发展观念仍然十分艰巨”，转变发展观念是文段的中心，故正确答案为C。
2.答案:
解析:
根据提问”意在“一词知本题为隐含主旨题。
材料首先提出细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大，后文都是对这个观点的详细阐释——危害大的原因在于细颗粒物能进入人体器官和血液，因此材料主要强调的是阴霾天气中细颗粒物的危害，B项正确。A项”重金属“和D项”致病机理“不是材料论述重点；C项是材料阐释观点的论据，没有抓住论述重点。故正确答案为B。
3.答案:
解析:
考查接语选择。
下文的内容应与其最相近的文段的最后一句话息息相关。即“这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束”，所以会出现新的伦理，B正确。
A、C、D项都只是信息社会的某一方面，没有与“传统伦理”相呼应。故正确答案为B。
4.答案:
解析:
文段首句即点明主旨：试错是科学探索的重要途径之一。后文都是对此的阐述。通过爱因斯坦反对量子力学从而促使人们不断试验，进而促进了量子力学的研究的例子，指出错误是人类探索未知的阶梯，错误对科学研究具有价值。B项与此表述一致，为正确答案。C项的迷惑性比较大，科研探索不可能每一步都正确，但也不意味着每一步都错误，故说“科学研究是纠正错误……的过程”有欠妥当。且文段重在强调的是错误对科学研究的价值，B项对主旨的概括更准确。因此本题答案为B。
5.答案:
解析: 这是一道主旨概括题。本段的结构是提出问题，解决问题的分总结构，重点在解决问题上。首句阐述了“蛋壳心理”的概念。然后提出了产生这样的原因，最后一句提出了解决问题ide对策，即父母教育孩子面对挫折要乐观，同时还要敢于说不。故全面概括，即父母应采取恰当的教养方式。B项没有谈到赞美，故排除。C项是问题的阐释，不死解决。D项也是问题原因的阐述。故选A。
相关阅读：
