2020年公务员考试行测练习：阅读理解（759）
文化“必定有异”，文明“难免有异”；文化“必须存异”，文明“可以有异”。这就是文化与文明的区别。所以，文化可以交流，甚至融合，但最终“存异”。文明的趋向，却是“求同”。因为文明的背后，是核心价值；而只有人类共同的价值，才最有价值。由此可见，只要把握了全人类的共同价值，又能兼收并蓄各民族的不同文化，那就能打造出自已的“文化航母”。
根据这段文字，不能得出的观点是（ ）。
A.“求同”是打造文化航母的根本
B.文化对“异”的包容程度要宽于文明
C.世界文明存在着不同价值取向
D.文化即使融合也难以消除差异
>如果哪一所学校出现了教师剽窃的丑闻，对学校而言，肯定是件丢脸面的事。它使人们对该校的教学质量和师德持怀疑态度，进而影响学校的声誉。尽管社会上出现了一些学术剽窃事件，但只有少数学>校给予剽窃者严肃的处理。对此，人们不禁要问：为人师表的教师还去抄袭、剽窃别人的作品，做学生的该如何想?学生作弊，学校肯定会给予一定处分，甚至开除。为什么教师剽窃，>学校就不处理呢?
>这段话主要是要告诉我们（ ）。
A.学校的袒护是教师剽窃的原因之一
B.学校应该像处分作弊学生一样处分学术剽窃的老师
C.学校严惩剽窃者是解决剽窃事件出现的最佳途径
D.学校因各种原因袒护进行剽窃的老师
我国的矿产资源利用方式还比较粗放，一些地方采富弃贫、一矿多开、大矿小开的现象较为普遍。我国矿产资源总回收率和共伴生矿产资源综合利用率分别为30%和35%左右，比国外先进水平低20个百分点。大中型矿山中，几乎没有开展综合利用的矿山占43%。随着矿产资源开发强度进一步加大，矿山环境保护与恢复治理难度将越来越大。
这段话主要强调我国矿产资源应（ ）
A.加快转变矿产资源利用方式
B.加强矿山环境保护和恢复治理
C.下大力气提高矿产资源开发强度
D.严厉制止矿产开发中的浪费行为
正统的解释认为缠脚是一种控制妇女的方法，是封建统治者所愿意看到的。从理论上说是没错，但是，缠脚从它最 初发生到缠脚小到三寸，有个很长的过程，像宋朝那样只是把脚稍缠得瘦点，不可能对妇女有什么限制。缠脚使妇女便于被控制，有利于黑暗制度的稳定之类的言论，应该是这种极端的病态式缠脚普及之后才产生的。
这段文字的主要观点是（ ）。
A.缠脚从最初出现到缠脚小到三寸，经历了一段很长的历史时期
B.缠脚是封建统治者创造出来用于控制妇女、加强皇权的残酷政令
C.缠脚现象的出现和发展，或许是古代妇女某种习俗的病态演变
D.缠脚最初出现的真正原因可能不是作为封建统治者控制妇女的一种方法
A.制度变迁是新制度经济学的重要内容
B.制度变迁理论涉及多方面的内容
C.制度变迁对促进社会经济增长和人类社会发展有重要意义
D.制度变迁就是一种高收益制度对低收益制度的替代过程
1.答案:
解析:
此题属于细节判断题。
前两个分句比较了文明和文化在差异性上的不同表现。文化“必定有异”、“必须存异”，而文明“难免有异”、“可以有异”，对比可知文化对差异的包容度比文明要高，文化的差异是必须的，难以消除的，据此判断B项、D项正确。
从最后一句可知，打造文化航母的根本是把握共同价值，兼收各民族文化。前文说共同价值是人类共有的，在文明的背后，不是A项所说“求同”，因此A项“根本”这个定性不能由文段推出。
故正确答案为A项。
2.答案:
解析:
3.答案:
解析:
>据提问该题是表面主旨题。
>全文采用的是分分分的结构。从文章中可以看出，我国矿产资源的利用方式比较粗放，导致矿产资源综合利用率偏低，因此，文章强调的是转变矿产资源利用方式，故正确答案选择A选项。题目中要求找到强调矿产资源的内容，B、C、D选项都是A选项的一份方面。
>故正确答案为A。
4.答案:
解析:
根据提问标志词“主要观点”可知本题为表面主旨题。
由转折关系词“但是”可以推断出，整个材料的语意重点是其后的内容，即最初的缠脚只是要把脚稍缠得瘦点，并不会对妇女有什么限制，缠脚便于控制妇女这种言论是在之后出现的。D项表述符合文意。
A项表示只是材料的细节，而非主旨；B项是作者一开始就反对的观点，与文意相违背；C项在材料中没有体现。故正确答案为D。
5.答案:
解析: 全文首先阐述了制度变迁的重要意义和原因，之后对制度变迁进行了总结，得出结论，制度变迁可以理解为一种收益更高的制度对另一种收益较低的制度的替代过程。文中的“所以”就是一个很明显的标志项。之后又对制度变迁理论进行了引申和补充性的说明。所以，全文的论点就是制度变迁就是一种高收益制度对低收益制度的替代过程。
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