2020年公务员考试行测练习：逻辑判断（800）
一旦消费者认识到通货膨胀已经开始，他们普通都会增加消费，这种增加很容易通过消费者希望不再推迟购买那些肯定会涨价的商品这一现象得到解释。尽管消费者预料到价格持续上涨，工资也会随之上涨，但是在长期通货膨胀期间，消费者最终还是会推迟那些甚至是日常生活品的购买。
下列（ ）项如果正确，最能有助于解释上述描述的消费者行为的明显不一致。
A.消费者在通货膨胀期间存的钱比非通货膨胀期间存的钱多
B.通常经济指标发出通货膨胀已经开始的信号和消费者意识到通货膨胀已经开始之间有一个滞后
C.如果很大数量的消费者不能购买商品，那么价格最终会降下来，但是工资不会受到影响
D.因为工资的增长跟不上物价的上涨，所以消费者的购买力在长期通货膨胀阶段有所下降
在A市，司机的汽车事故保险是按平均水平支付的，而不是按每个司机每年行驶的路程收费，在此机制下，保险公司能实现一定的盈利。所以，行驶里程少于平均水平的人在一定程度上补贴了行驶里程多于平均水平的人。
以下说法中哪项成立，则上述说法成立？（ ）
A.无论何时，有新的司机购买保险时，向所有司机收取的按平均水平计算的事故保险费也会相应上升
B.如果根据每年的行驶里程对司机进行分类，保险公司的利润会显著上升
C.那些得到保险公司高额赔偿的司机所支付的保险费用等于或低于其他司机支付的保险费用
D.对保险公司而言，为行驶里程少于平均里程的人所支付的成本小于为行驶里程多于平均里程的人所支付的成本
张明说：如果选李明当教练，那么王芳就要当领队。
李红：我不同意。
以下哪项最符合李红的意思？（ ）
A.选李明当教练，但不能让王芳当领队
B.如果选李明当教练，就不能让王芳当领队
C.不选李明当教练，但要让王芳当领队
D.如果不选李明当教练，就要让王芳当领队
A.毒箭蛙的毒性可能由食物引进
B.毒箭蛙在热带雨林动物中最具有毒性
C.毒箭蛙的毒性可以遗传
D.在参观水族馆时，对毒箭蛙还是小心为好
在一项实验中，实验对象的一半作为实验组，食用了大量的某种辣椒。而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒。结果，实验组的认知能力比对照组差得多。这一结果是由于这种辣椒的一种主要成分——维生素E造成的。
以下哪项如果为真，则最有助于证明这种辣椒中某些成分造成这一实验结论（ ）。
A.上述结论中所提到的维生素E在所有蔬菜中都有，为了保证营养必须摄入一定量这种维生素E
B.实验组中人们所食用的辣椒数量是在政府食品条例规定的安全用量之内的
C.第二次实验时，只给一组食用大量辣椒作为实验组，而不设不食用辣椒的对照组
D.实验前两组实验对象是按认知能力均等划分的
1.答案:
解析:
第一步：找出论点和论据
论点：消费者一旦认识到通货膨胀开始，就不再推迟购买那些肯定会涨价的商品，但在长期通货膨胀期间，消费者最终还是会推迟购买消费品。没有论据。
第二步：判断加强方式
本题只有论点，没有论据，所以需要加强论点。
第三步：逐一判断选项
D项分析了在长期通货膨胀期间，消费者因为工资的增长跟不上物价的上涨，导致购买力下降，从而推迟购买消费品，解释了题干中的矛盾，加强了论点。A项对比的是消费者在通货膨胀期间和费通货膨胀期间的存款量，跟长期通货膨胀期间消费者的消费行为无关，属于无关选项；B项同样没有涉及长期通货膨胀期间消费者的行为表现，属于无关选项；C项谈的是价格下降和工资的关系，跟消费者的消费行为无关，无法解释题干。A、B、C都解释不了题干中的矛盾，故正确答案为D。
2.答案:
解析:
第一步：找到论点和论据
本题论点为行驶里程少于平均水平的人在一定程度上补贴了行驶里程多于平均水平的人，论据是在A市，司机的汽车事故保险是按平均水平支付的，而不是按每个司机每年行驶的路程收费，在此机制下，保险公司能实现一定的盈利。
论点强调里程少于平均水平的人与多于平均水平的人的关系，论据强调按平均水平支付。
第二步：逐一判断选项
A项：有新的司机加入，但不能确定新的司机的行驶里程比平均水平大还是小，和里程少于平均水平的人与多于平均水平的人，无直接关系，属无关选项；
B项：根据每年的行驶里程对司机进行分类，保险公司的利润会显著上升，分类和里程少于平均水平的人与多于平均水平的人，无直接关系，属无关选项；
C项：赔偿费用与保险金额无直接关系，属无关选项；
D项：指出为行驶里程少的人所支付的成本小于为行驶里程多的人所支付的成本，即在论点和论据间搭桥，加强论证，是答案。
综上，正确答案为D。
3.答案:
解析:
4.答案:
解析: 由题干知，毒箭蛙在热带雨林以热带蚁类为食时，皮肤能分泌毒液，而在水族馆生活一段时间后，不吃这种蚁类就没有毒性了，由此可以推知，其毒性可能由其食物引起。因此，本题答案为A选项。
5.答案:
解析:
第一步：找到论点和论据
本题论点是维生素E造成认知能力降低，论据是在一项实验中，实验对象的一半作为实验组，食用了大量的某种辣椒。而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒。结果，实验组的认知能力比对照组差得多。
第二步：逐一判断选项的作用
AB都与实验无关，属于无关选项，C中去掉了对照组，实验更加没有说服力，属于削弱论据，D中控制了实验中的变量即人本身的认知能力，使实验更具有说服力，故正确答案为D。
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