2021年公务员考试每日练习：阅读理解<946>
而一个国家“软实力”的构成和积累，正是包括这种塑造其自身文化、传统、宗教内在吸引力和感化力的国家公关能力，更包括以国家主动出面来推销、强化某种价值观、生活方式、甚至是特定意识形态和政治制度的实力。冷战时期，美苏两大阵营的对峙绝非仅仅是军事和意识形态之争，更是国家政府公关层面上的较量。苏联垮台，原因既有美国“星球大战”这一战略“阴”谋之功，也有“美国之音”、“自由欧洲电台”那些伐谋攻心之力。
这段话主要阐述了一个国家“软实力”（ ）。
A.所指代的内容
B.和“硬实力”之别
C.应发挥的作用
D.作用范围比较特殊
孩子之间升学竞争之激烈，同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃“大锅饭”依然十分严重的状况，形成了强烈的反差。细想一下，前者竞争过于激烈，后者竞争极不发达事出一源：争得大学文凭，正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈阴影之下，许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历、职业理想，于是学习的大目标失落了，对学历、职业理想的追求过分地实惠化了。
这段话不能给我们提供的信息是（ ）。
A.许多企业单位职工之间缺乏竞争
B.孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的
C.作者主要目的是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象
D.作者反对片面追求升学率
所谓好与差，实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点，不仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有真正正直、善良、真诚等美好品德的孩子，让他们拥有积极乐观的人生态度，懂得尊重自己，尊重他人，有自己的兴趣爱好，有责任心，有信心，宽容、大度，在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。
根据这段文字，以下说法正确的是（ ）。
A.对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要
B.我们不应该将成绩做为衡量孩子好与差的唯一标准
C.有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子
D.品德与人生态度是评价孩子好与差的重要标准
A.鸭嘴兽不会下蛋
B.有的哺乳动物不会下蛋
C.鸭嘴兽不是哺乳动物
D.只有哺乳的动物才是哺乳动物
“正常的人生”和“卑微的小人物”，总是具有很强的亲切感。电影艺术以及其他艺术的感染力，不是通过说教来传达，而是通过具体可感的艺术细节来传达。只要有部分共鸣，就会产生影响力。更何况作为电影产业，它还有产品的属性，对视觉、听觉乃至触觉、味觉的全面抚慰，不是仅仅只有“意义”那部分。给予身心全方位的愉悦，何尝不是一种正能量?
这段文字意在说明( )。
A.讲述“正常的人生”和“卑微的小人物”电影传递的也是一种正能量
B.电影产业不能仅寄托于有“意义”的那部分
C.电影的感染力来自于艺术细节给观众带来的共鸣
D.充满正能量的电影的总是容易取得观众的好感
1.答案:
解析:
据“主要阐述”可知此题属于表面主旨题。
从结构上看文段属于总分关系，开头通过“……正是包括……更包括……”讲了软实力包括国家公关能力和“推销……强化……的能力”。后面举冷战时期的例子说明软实力是公关层面的较量。这说明文段意在阐述国家“软实力”究竟是什么，有哪些构成。故A项符合题意。
B项错误，文中并没有与硬实力对比。C项错误，发挥作用没有提及。D项错误，有提到范围，但并没有说“特殊”。故正确答案为A项。
2.答案:
解析:
根据提问“不能提供”可知该题为细节判断题。原文中提到，企业单位职工之间缺乏竞争与孩子升学竞争激烈是有联系的，最后一句指出原因，是因为“中小学生学习的目标”有问题，所以作者批判的是“教育的缺陷”，而非“企业职工之间竞争不发达的现象”，C项错误。A项从文段第一句可知是正确的。B项从文中“争得大学文凭，正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗”可知是正确的。文中的最后一句对“片面追求升学率”提出了批判，D项正确。故正确答案为C。
3.答案:
解析:
据提问知此题是细节判断题。
根据文中“每个孩子都有自己的特点，不仅仅因为成绩不好就把其定位为‘差生’”可知，我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准，B项正确。
A项理解错误，文段并没有将对孩子品德、人生态度的培养与成绩比较，只是说不能仅仅因为成绩差就定位为“差生”；C、D两项均无法从文中得出。
故正确答案为B。
4.答案:
解析: >本题变相地考查了三段论。写信人以前否认哺乳动物会下蛋，就是认为哺乳动物不会下蛋，而鸭嘴兽下蛋了，根据三段论推理可知，写信人以前认为鸭嘴兽不是哺乳动物。所以只能选C。
5.答案:
解析:
由段尾的“更何况作为电影产业……何尝不是一种正能量”可知，作者意在强调“正常的人生”和“卑微的小人物”所带来的亲切感足够给予观众身心全方位的愉悦，这就是一种正能量。因此本题正确答案为A项。
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