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2021年公务员考试每日练习:阅读理解<118>

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2021-06-15 09:15:36 字号: | |
1.钞票与食物同袋而装,蘸口水数理货币,是许多中国人的日常习惯。然而,如果知道一张钞票平均带菌达118万个时,人们会怎么办呢?全国政协委员彭 某建议,中国应尽早建立对纸币和硬币消毒的制度。他援引中国卫生部门的调查结果说,卫生部门从国内流通的纸币上检测到多种致病菌,在一张一元纸币上,附着病菌包括沙门氏菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌、变形杆菌,以及肝炎病毒等,平均每张钞票带菌达118万个。钞票成为病菌传播的重要媒介,已引起许多国家的重视,而在中国这样一个广泛使用现金的“钞票污染”大国,人们尚未充分意识到钞票还潜藏着严重的病菌危害。
对以上文段的主旨理解最准确的一项是(    )。

A.民众尚未意识到“钞票污染”问题

B.“钞票污染”严重,平均每张钞票带菌达118万个

C.亟须建立对纸币和硬币消毒的制度

D.钞票传播细菌已成为世界问题

2.

日前,一位领导同志在湖北视察时指出,要搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。湖北就此开展了一次“三谁”问题的讨论和教育活动。群众路线,是党的“三大法宝”之一。一切为了群众,一切依靠群众;从群众中来,到群众中去……“为了谁,依靠谁”,大家都耳熟能详。这里想特别强调的是,要着重弄清楚“我是谁”。因为,这个问题,对有些人来说,已经有点弄不清了。

根据文意,选出不能说明“我是谁”的一项。(  )

A.毛泽东同志说过,群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的

B.“我是中国人民的儿子”。小平同志饱含深情的话告诉我们:人民才是父母

C.“我是一个兵,来自老百姓”说清楚了一个简单的道理:“我”只是一个穿上了军装的老百姓

D.“我”就是某某长、某某总,站得总比别人高,看得自然也比别人远

3.

人的爱心是从小开始培育的。对母亲的爱,对母亲的孝敬,对母亲的感恩,也当是从小开始。然而,我们刚好忽视了从小开始的培育。无论幼儿园、还是小学,我们少不了对孩子爱国家,爱集体等方面的教育,而不知什么原因独独缺少对母亲之爱的教育。我不知道,一个人连他的母亲都不懂得去爱,都不去爱,那么他怎么去爱其他的人,去爱其他。

根据文意,文中对划线句子理解最准确的是(  )。

A.我们应该把对母亲的爱的培养作为重要教育任务

B.对国家、对集体的爱都应该以对母亲的爱为基础

C.人的爱心包括很多方面,学校培养不能顾此失彼

D.只有懂得如何爱母亲,才能真正去爱他人和他物

4.

常常被感动而充满激情的人是有福的。我或许属于其中之一。故我想,感动是由于我们深爱着世上一切美好的事物,甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人,也同样爱着、留意着、钟情着我。每次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小斑点和污渍,每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日,年复一年,感动是我们的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞,使我们对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。

这段文字主要告诉我们(  )

A.人应该有不断完善自我的意识

B.充满爱的人才有可能获得幸福

C.人应该对美好事物充满感情

D.提升人格境界需要持之以恒

5.

失去对自然声音感悟的人是最可悲的,当有人说“风景美得像一幅画”时,境界更低了,因为画是静的,自然的风景是活的、动的;而除了目视,自然还提供了各种声音,这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家,全是从自然中吸取灵感,但再好的艺术家,总无法完全捕捉自然的魂魄,因为自然是与声音有画面的,还是活的,时刻都在变化的。

这段文字意在说明:

A.欣赏自然需要视觉、听觉的全方位体验

B.大自然为艺术家提供了取之不尽的材料

C.自然风景超出了人所能创造的境界

D.聆听自然才能创造出杰出的作品

答案与解析

1.答案:

解析: 文段的结构是“引出问题一提出方案一论证方案”,第二句用问句提出问题,所以问句后面的回答就是文段的重点,C项是其同义表述。A、B两项是提出的问题,B项是“调查结果”的内容,均应排除。

2.答案:

解析:

据提问可知此题是细节判断题。

根据材料,群众路线是党的“三大法宝”之一。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去是党的群众路线的核心内容,“三谁”问题的讨论和教育活动也应遵循群众路线。D项中“我”如何如何,是一种个人主义,不是群众路线,所以错误,当选。

A、B、C 三项都体现了群众路线,所以正确。

故正确答案为D。

3.答案:

解析:

此题考查语境中句子理解的能力。

划线句子之前的“我不知道”表明了作者质疑的语气,就句子本身而言,作者的态度是应该先爱母亲,才能去爱其他的人。据此B项偷换概念,把“对国家、对集体的爱”等同于“其他的人、去爱其他”,先排除。A、C项不是针对划线句子的理解,这句话没说“重要教育任务”,也没说学校应该如何培养,可以排除。故正确答案为D项。

4.答案:

解析: 文段主要讨论的话题感动是深爱着美好的事物,因此答案也必须围绕话题展开,B项过于绝对“才”,AD与话题无关,因此答案为C。

5.答案:

解析:

文段重点谈到自然除了提供风景还提供声音,这种双重组合才使自然超拔出人所能创造的境界,因而作者意在提醒我们,在欣赏自然风景的过程中,既需目视也需听音,A项符合此意,故本题选A项。

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