一、引言
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二、项目背景
每一次闯关之后你的得分都🎿不同,可以不断的积累,然😜后收获奖励。🔤
三、项目目标
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结语
11月21日,在市教委第16次疫情防控工作视频调度会上,重申了流感高发时学校线上线下教学切换的标准,强调病情比较严重的学校或班级要按照标准和程序进行线上线下教学的切换,该启动线上教学就要果断启动。 流(liu)感(gan)高(gao)发(fa)期(qi)间(jian),各(ge)学(xue)校(xiao)要(yao)注(zhu)重(zhong)课(ke)堂(tang)教(jiao)学(xue)提(ti)质(zhi)增(zeng)效(xiao),建(jian)立(li)高(gao)质(zhi)量(liang)作(zuo)业(ye)设(she)计(ji)机(ji)制(zhi),根(gen)据(ju)学(xue)生(sheng)身(shen)体(ti)状(zhuang)况(kuang),进(jin)行(xing)差(cha)异(yi)化(hua)教(jiao)学(xue)设(she)计(ji),不(bu)建(jian)议(yi)家(jia)长(chang)要(yao)求(qiu)孩(hai)子(zi)患(huan)病(bing)期(qi)间(jian)赶(gan)、补(bu)作(zuo)业(ye)。各(ge)中(zhong)小(xiao)学(xue)要(yao)根(gen)据(ju)班(ban)级(ji)学(xue)生(sheng)的(de)实(shi)际(ji)情(qing)况(kuang),如(ru)学(xue)生(sheng)因(yin)病(bing)缺(que)课(ke)较(jiao)多(duo),应(ying)适(shi)度(du)放(fang)缓(huan)教(jiao)学(xue)进(jin)度(du)。患(huan)病(bing)学(xue)生(sheng)康(kang)复(fu)返(fan)校(xiao)后(hou),根(gen)据(ju)学(xue)生(sheng)需(xu)要(yao),利(li)用(yong)午(wu)休(xiu)、自(zi)习(xi)课(ke)、课(ke)后(hou)服(fu)务(wu)时(shi)间(jian)给(gei)予(yu)学(xue)生(sheng)个(ge)性(xing)化(hua)的(de)辅(fu)导(dao)。
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